乖学生BY阿司匹林的推荐语

不同于简单的画面构图借鉴，拉斯·冯·提尔在是将艺术作品植入电影，以此为电影的内容开拓空间，乖学生BY阿司匹林的推荐语甚至升华主题。本片是带线气球的结构走向，有系绳处开始，绕气球一周后再回到系绳处，在走向绳子底端，乖学生BY阿司匹林的推荐语在这结构中，有三层空间，一是占据大部分的回忆空间，二是两人对话空间，三是放入其他艺术作品的阐述空间，前两层是属于剧中人物的，后一层是主角自身（导演）的，乖学生BY阿司匹林的推荐语是为阐述前两层做的注解，第三层的存在使得电影有了多方向解释，乖学生BY阿司匹林的推荐语不仅仅是关乎于艺术，乖学生BY阿司匹林的推荐语还有哲学、历史等等，这一浩渺的空间就由这些掉书袋似的穿插进去的艺术品搭建而成，但问题是第三层这一由对话引申出的荧幕展现，实在是太过于不成体系，乖学生BY阿司匹林的推荐语只是混在血腥之中不易凸显，乖学生BY阿司匹林的推荐语造成了一个笼统的寓言模型，但又因解释过多找不到一个符合的导演印象复盘，倒是众人在自我嵌套想法时找到了极大的乐趣。